Productkosten
Kosten
Kosten voor dit product bedragen:
€ 80,- voor 4 weken.
Voor uitgebreide leenvoorwaarden raadpleeg onze brochure.
Voor dBos scholen gelden aangepaste voorwaarden.
Contactinformatie
Leeuwarden: mw. Y. de Jong
Wirdumerdijk 34
8911CE Leeuwarden
T 058 2347777
E y.dejong@sbmf.nl

Tytsjerksteradiel & Grou: mw. J.Rozema
T 058 2347777
E j.rozema@sbmf.nl

Geschiedenis in een boekenkast: De canon van Nederland (groep 7 & 8)

De canon van Nederland telt 50 vensters: belangrijke personen, creaties en gebeurtenissen die samen laten zien hoe Nederland zich ontwikkeld heeft tot het land waarin we nu leven. Aan de canonvensters zijn vijftig jeugdboeken gekoppeld, in verhalen komt de geschiedenis immers pas echt tot leven! Daarbij zit een toolkit met tips en lesbrieven. Met deze materialen wordt alles 'uit de kast gehaald' om leerlingen tot lezen te verleiden en de leerkrachten te laten voorlezen.

Leerdoelen

Alle leerlingen van acht tot veertien jaar moeten zich kennis verwerven van de vijftig onderwerpen (vensters) van de canon van Nederland. De cultuurhistorische canon zal om die reden worden opgenomen in de kerndoelen. De canon moet leiden tot meer verdieping van de kennis over ons verleden.
Mediavaardigheden.
Vermogen tot zelfstandig werken .
Vermogen zichzelf en eigen werk te kunnen presenteren.
Mediabewustzijn
Reflectief vermogen.
Receptief vermogen.
Onderzoekend vermogen.

Doelgroepen:
  • leerlingen primair onderwijs, groep 7
  • leerlingen primair onderwijs, groep 8
Kerndoelen

  • kerndoel 12 Nederlandse taal; woordenschat
  • kerndoel 51 oriëntatie op jezelf en de wereld; historische bronnen
  • kerndoel 52 oriëntatie op jezelf en de wereld; tijdvakken
  • kerndoel 55 kunstzinnige oriëntatie; reflectie op werk
  • kerndoel 56 kunstzinnige oriëntatie; cultureel erfgoed

Taaldomein: Mondelinge taalvaardigheid, lezen, Begrippen en taalverzorging

Subdomein: Luisteren, spreken, fictie en zakelijke teksten, begrippen, taalverzorging

Leerlijnen Taal: Deelnemen aan gesprekken, interactief leren, lees/schrijfinformatie, technisch en begrijpend lezen, reflectie op geschreven taal.